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2023-02-08 05:01:03

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9日召开的中央全面深化改革领导小组第十九次会议,对明年的改革目标、重点进行了顶层设计和宏观布局。会议指出了明年各项任务和制度建设的“两个聚焦”:“全面建成小康社会”和“构建发展新体制”。,众所周知,发展理念是发展行动的先导,管全局、管根本、管方向、管长远,集中体现了发展思路、发展方向、发展着力点。创新发展作为战略性的理念,必定着眼于时代发展的大势。从发展进程角度,中华民族伟大复兴的进程正在加快,我们比历史上任何时候都更接近这一目标。这是国家所处的时代方位。从科技进步角度,经过多年努力,我国科技整体水平大幅提升,一些重要领域跻身世界先进行列,某些领域正由“跟跑者”向“并行者”、“领跑者”转变。这是科技所处的时代方位。须知,所处的发展水平不同,所采取的战略也有差别。很显然,在发展落差较大时,模仿、跟踪多一些,这样成本低、见效快。而当处于“并行”,尤其是想要“领跑”时,创新的重要性就凸显出来了。正是我们发展位次的提升,正在“并行”且想“领跑”,赋予了创新发展的新的时代寓意。

要把教学管理“严起来”。 实事求是是党校的校训和治校方针,是党校最重要的优良传统,是提高党校办学质量的强有力保障。实践证明,只有坚持从严治校、从严施教、从严管理,才能真正落实党校姓党原则,推动形成良好的学风校风,提升党校的形象和声誉,保证党校教学目标的实现。因此,在党校日常教学管理上,要按照《中国共产党党校工作条例》、《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》等要求,真正“严起来”。要教育引导学员严格执行党的纪律与党校纪律,自觉遵守学习纪律、课堂纪律、请销假纪律;要不断提高教学管理人员的政治理论素养和教育管理水平,自觉做党性锻炼、廉洁自律、风清气正的模范,以其表率作用带动学员树立良好风尚;要提高教学管理的制度化、规范化、科学化水平,坚持制度管校、制度管事、制度管人,真正以严的标准、严的要求保障党校事业健康发展。,思维和价值观的不到位,在政府官员中带有一定的普遍性。若干年前,政府决定提高个人所得数的起征点,有部门领导竟然大谈政府因此少收入几百亿。政府不是利益方,其决定收税和减税都是因社会需要,着眼的是利益平衡、调节与满足,如果总是把政府作为一利益方,最终必导致与人民群众的利益对立,甚至造就既得利益集团。

我省具有文化科教诸多优势,正处于创新活力迸发期。文化是长远发展的重要力量,科技是创新发展的战略支撑。我省具有深厚的湖湘文化底蕴,人才智力资源丰富,文化科教优势明显。近年来,我们深化文化体制改革,大力推进科技创新,文化产业和综合创新能力走在全国前列。进入“互联网+”时代,文化、人才、科技等创新要素聚集融合,优势组合必然产生裂变效应,催生新产业,形成新优势。全面深化改革和法治建设纵深推进,正在释放新的制度红利,激发新的发展动力。湖湘儿女对美好生活的追求,将转化为巨大的市场需求和极大的创造激情,创新创业的活力必将充分激发。,良政实际上是一种共赢机制,即在法治的维度下实现国家、政党与民众三者之间利益的最大化。执政党依法组建政府,政府负责管理国家事务,其运行机制也会随着这个国家的经济发展水平的变化而逐渐变化。而民众则通过对政党的制约来实现对国家的管理。虽然在法治环境下三个主体各司其职,依法运行。由于影响三者发展的因素也不尽相同,并且三者又是相互牵制着的,所以其矛盾总是客观存在。不论是洛克和卢梭,还是马克思和列宁,他们都在致力于协调三者之间的关系。首先,政府的体制、机制与民众需求之间的矛盾总是客观存在;其次,各项制度总是存在滞后性,进而导致政治、法律、经济与民生等各方面的冲突无法避免;最后,国家、政党与民众之间的利益诉求不尽相同,就连公认是民主政治的美国、英国等国家也存在很多政府与民众敌对的情况。只有将三者的利益进行协调,实现利益最大化才能实现良政。一味地强调公众利益而忽略政党利益就会导致行政效率下降;一味地强调政党利益而忽略了人民利益,那么这个国家的民主制约机制就会消失,贪腐也会变得十分严重。换一句话来讲,良政是一种政治共赢体系,是国家、政党与公众三者之间的一种政治协调机制。

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