(今日 哔哩哔哩)教室的那一间

“乡政村治”行政体制改革的宏观思路☔《教室的那一间》🈹在国际战略格局和世界经济秩序经历历史性转变的关键时刻，推进新时代改革开放要正确认识到思想观念的束缚、利益固化的藩篱、体制机制的障碍等诸多突出难题异常尖锐地摆在中国共产党面前，这就要求我们要进一步增强改革的历史责任感和使命感，以壮士断腕的勇气、凤凰涅槃的决心，敢于向积存多年的顽瘴痼疾开刀，敢于触及深层次利益关系和矛盾，把改革进行到底，从而广泛凝聚改革共识，形成改革合力。

“改革与刺激，谁应更优先”，不是一个新的选择题。近年来，每当某一个或几个经济数据，在一段时间内表现出一定程度的波动，这种质疑就会应声而出。有的认为，经济下行压力加大，调结构可等一等，一些本应该淘汰、整顿的落后生产力还要保一保。有的认为，改革难度越来越大，“啃骨头”不容易，不能太急，一些牵一发动全身的关键改革尽量往后推一推……凡此种种，不一而足，确在一部分人心中泛起了涟漪，须给予正本清源。,马克思对当时国民经济学的批判，对我们最大的启示在于：马克思主义经济学是在“扬弃私有制”的基础上，达到“人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”，即自然、社会和人自身的统一，实现人的自由全面发展，并因此占据着“真理和道义的制高点”。西方经济学所追求的是私有制条件下的自由，远没有达到马克思所理解的“真理和道义的制高点”。

【編輯:朱巴】